Este livro constitui-se da soma de vários textos desenvolvidos no interior de um projeto pedagógico e de uma pesquisa que buscou usar a arte - em especial o cinema - para pensar a cultura e o direito no âmbito dos debates acadêmicos e fora dele. Por toda a obra partiu-se do pressuposto de que: se o cinema pode contribuir de alguma maneira com o processo educacional, será menos pelo seu conteúdo crítico do que pelo oferecimento de possibilidades dramáticas às experiências reflexivas. Alguns temas e problemas são recorrentes às abordagens do primeiro ao último texto presentes neste volume.